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其实学校(xiào )的所有情(qíng )况，系统(tǒng )中都有详(xiáng )细的介绍(shào )，这次主(zhǔ )要是给林(lín )森他们介绍。

他失望的看着自己眼前的石头，有点不明白为什么平时练得好好的技能，此(cǐ )时此刻却(què )是一点效(xiào )果都没有(yǒu )呢。

陈天(tiān )豪在(zài )举着(zhe )雷盾(dùn )时，并不是毫(háo )无还手之(zhī )力，他的(de )右手仍然(rán )可以施放(fàng )其他技能(néng )，雷盾只(zhī )是用了一(yī )部分掌控(kòng )能力，如(rú )果没有打(dǎ )破雷盾的(de )防御极限(xiàn )，雷盾可(kě )以一直举(jǔ )到能量消耗完毕为止。

白纸、铅笔在前一段时间，陈天豪根据自己仅有的知识，再根据机(jī )器人教师(shī )所教的内(nèi )容，算是(shì )成功(gōng )的在(zài )这个(gè )世界(jiè )上出现。

还有他强(qiáng )行拉过来(lái )的女儿，陈玲一直(zhí )跟着陈一(yī )在第一研(yán )究所废寝(qǐn )忘食的研(yán )究，部落(luò )里面多项(xiàng )研究，都(dōu )少不了她(tā )的功劳。

其实学校(xiào )的所有情况，系统中都有详细的介绍，这次主要是给林森他们介绍。

陈天豪自然不知道两人的心理(lǐ )，他储备(bèi )能量晶石(shí )，只(zhī )是因(yīn )为想(xiǎng )起前(qián )世那(nà )些魔(mó )法世界中(zhōng )对能量晶(jīng )石的利用(yòng )，就算知(zhī )道两人的(de )心理，他(tā )也是举双(shuāng )手赞同。