系统没有绝掉陈(chén )天豪(háo )的希望,在完成(chéng )教育(yù )任务的同时,还是有机会奖励(lì )机器(qì )人教师的。
白纸(zhǐ )、铅(qiān )笔在前一段时间(jiān ),陈(chén )天豪根据自己仅有的知识,再(zài )根据(jù )机器人教师所教(jiāo )的内(nèi )容,算是成功的(de )在这(zhè )个世界上(shàng )出现(xiàn )。
这十个人分别(bié )为五(wǔ )男五女,穿着一(yī )身黝(yǒu )黑的衣服,衣服跟陈(chén )天豪他们(men )穿着(zhe )的兽衣不一样,而是(shì )棉料之物,在他(tā )们身(shēn )上显得格外精神。
任务说明:好的(de )知识传承,会让(ràng )种族(zú )变得更加强大,十年(nián )树木百年树人,为了种族的未(wèi )来,加油吧!
雷盾的(de )效果(guǒ )就如此惊人了,这让(ràng )陈天豪更(gèng )加期(qī )待闪电链的效果(guǒ )了。
陈天豪在举着雷(léi )盾时(shí ),并不是毫无还手之力,他的(de )右手(shǒu )仍然可以施放其(qí )他技(jì )能,雷盾只是用(yòng )了一(yī )部分掌控能力,如果没有打破(pò )雷盾(dùn )的防御极限,雷(léi )盾可(kě )以一直举到能量(liàng )消耗(hào )完毕为止(zhǐ )。
不过他知道陈天华(huá )也属(shǔ )于机器人,对此(cǐ )也就(jiù )释然了,还有什(shí )么是(shì )系统做不(bú )到的(de )事情。
闪电链:将雷(léi )系能量形成一道(dào )闪电(diàn )链条,会对多个敌人造成伤害(hài ),首(shǒu )个目标造成全额(é )伤害(hài ),后续敌人伤害(hài )相应(yīng )降低。
这几天一直在进行这些(xiē )分类(lèi ),所以陈玲所希(xī )望的(de )实验,暂时无法(fǎ )独自(zì )进行。
陈(chén )玲年级毕竟还小,虽(suī )然很(hěn )喜欢做实验,但(dàn )在好(hǎo )吃的东西下,很快转(zhuǎn )移了注意(yì )力。
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