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在确定了自(zì )己的(de )想法之后，景厘(lí )开始进行刷题(tí )训练，通过做(zuò )题来(lái )查漏补缺，巩(gǒng )固(gù )知识点。

每写(xiě )完一步他都会(huì )停下来，等待(dài )景厘(lí )消化点头之后，他才继续。

是(shì )那天那个霍家(jiā )的公(gōng )子吗？顾(gù )晚又(yòu )问。

好在这样良(liáng )好的氛围之下(xià )，大家各学各(gè )的，也没有人会留意(yì )旁边的人在学(xué )什么。

男生一(yī )向善于起哄，哪怕(pà )霍祁然已经耐心(xīn )解释了好几次(cì )她就是自己的(de )高中(zhōng )同学，依然架(jià )不(bú )住那些男孩子(zǐ )见他们一次起(qǐ )哄一次。

这么(me )漂亮(liàng )的师妹亲自来邀(yāo )请你你也不捧(pěng )场么？景厘说(shuō )，那(nà )要什么样(yàng )的才(cái )行呀？

电话那头(tóu )很快传来苏蓁(zhēn )的霍祁然，霍(huò )祁然(rán )，你下班没有？陪我吃晚饭！

霍祁然这才终(zhōng )于抬起头来看(kàn )她，无声发出疑问：嗯？

可是后面(miàn )，她却好像全(quán )然忘(wàng )记了自己之前(qián )的(de )决定，反而又(yòu )一次开始了跟(gēn )他的频繁互动(dòng )，如(rú )果有哪天没有跟(gēn )他说话，就好(hǎo )像少了什么一(yī )样