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孟行悠摸出手机，把上午(wǔ )找好的(de )图翻出(chū )来，放在桌子上给大家看。

不过话(huà )说回来(lái )，要是(shì )迟砚这么容易拿下，也应该(gāi )先跟她(tā )来一段(duàn )唯美爱(ài )情故事才合乎逻辑。

孟行悠(yōu )耐心解(jiě )释：不(bú )会的，肯定能画完，再说我(wǒ )们四个(gè )人呢，黑板也(yě )没多大，我今天把草稿画完(wán )明天就(jiù )能上色(sè )。

迟砚(yàn )显然跟她想法一致，没有表(biǎo )现出一(yī )丁点不(bú )舒服来(lái )。

迟砚抬手，看了眼腕表，午休还(hái )剩一节(jiē )课的时(shí )间，说：走吧。

吃饭完四个(gè )人在教(jiāo )室会和(hé )，商量(liàng )出黑板报的事情。

念(niàn )头转了(le )几个弯(wān )，话到(dào )嘴边变(biàn )了个样：有可能，课(kè )外活动(dòng )也在教(jiāo )师考核(hé )范围内。