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当然，就算(suàn )如此，他的知识储备量(liàng )，也是(shì )远远超越陈天(tiān )豪，只不(bú )过他无法直接(jiē )用知识去(qù )帮助陈天豪，但他可以(yǐ )用迂回的方式(shì )，去帮助(zhù )陈天豪，陈玲(líng )能够学会(huì )新的知(zhī )识，就是陈天华(huá )的一次(cì )尝试。

白纸、铅(qiān )笔在前(qián )一段时间，陈天(tiān )豪根据(jù )自己仅有的知识(shí )，再根(gēn )据机器人教师所(suǒ )教的内(nèi )容，算是成功的(de )在这个(gè )世界上出现。

一(yī )个月，陈天豪的人数(shù )、领地都(dōu )得到了极大的(de )扩张，而(ér )学校的测试也(yě )即将开始(shǐ )。

今天上午考(kǎo )试的是文(wén )化课，陈锋对(duì )于文化课(kè )毫无兴(xìng )趣，一个月下来(lái )，学到(dào )的基础知识，屈(qū )指可数(shù )。

学校出现之后(hòu )，关于(yú )学校的详细信息(xī )也出现(xiàn )在系统中。

看来(lái )是没有(yǒu )触发到新任务的(de )条件，现在任务栏中，一个为(wéi )主线任务，一(yī )个是部落(luò )支线任务，一(yī )个教育任(rèn )务，一个宗教(jiāo )任务，还(hái )有一个显示未(wèi )完成的任(rèn )务，但却没有(yǒu )任务的要(yào )求的建(jiàn )设任务。

对比陈(chén )玲的快(kuài )速答题状态，陈(chén )锋显得(dé )极为吃力，经常(cháng )挠头抓(zhuā )耳，好一会儿才(cái )在试卷(juàn )上写下答案。

陈(chén )玲一考(kǎo )完，就马上奔向(xiàng )实验室(shì )，显然实验室里面的各(gè )种实验，对她(tā )更感兴趣(qù )。

当然，就算(suàn )如此，他(tā )的知识储备量(liàng )，也是远(yuǎn )远超越陈天豪(háo )，只不过(guò )他无法(fǎ )直接用知识去帮(bāng )助陈天(tiān )豪，但他可以用(yòng )迂回的(de )方式，去帮助陈(chén )天豪，陈玲能够学会新(xīn )的知识(shí )，就是陈天华的(de )一次尝(cháng )试。