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每个人所拥(yōng )有的能力，都各(gè )不相同，而部(bù )落的发展的各种(zhǒng )设施是(shì )无法跟(gēn )上整体的扩张速(sù )度。

学(xué )校的第(dì )一场测试，黎元(yuán )洪的一(yī )个孩子(zǐ )，也在里面。

在(zài )人少的(de )时候，可以采取大统一(yī )的调度(dù )，但在(zài )人越来越多的时(shí )候，这(zhè )种调度(dù )会变得困难许多(duō )。

经过他的努(nǔ )力工作，他用贡(gòng )献换取了一套(tào )小木屋，告别(bié )了潮湿黑暗的山(shān )洞，住上了明(míng )亮的木屋。

虽然(rán )他的孩(hái )子最终(zhōng )成绩只有96分，没(méi )有达到(dào )合格的(de )标准，但是他知(zhī )道，只(zhī )要继续(xù )努力，自己的孩(hái )子也终(zhōng )将会像(xiàng )之前的那些大人(rén )一样，变得强(qiáng )大起来。

他自己(jǐ )也有轮(lún )流的机(jī )会，进入学校里(lǐ )面学习(xí )魔法技(jì )能跟专业知识，可能是年龄大(dà )了，魔法技能他一直没有学会(huì )。