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可能是(shì )刚才十秒钟(zhōng )的思考时间起(qǐ )了(le )作用，孟行悠(yōu )再(zài )看见迟砚已经没了之前那种(zhǒng )慌乱无措感，她(tā )翻着书，平静(jìng )回(huí )答：还不错，不过你下次吃(chī )不了两个就别(bié )多(duō )买，我也不是每(měi )时每刻都能(néng )解决一个三明(míng )治(zhì )的。

迟砚翻书(shū )的(de )动作瞬间静止，手上的笔没(méi )拿稳掉在地上(shàng )，一声脆响。

迟(chí )砚(yàn )停笔，活动活动手腕，漫不(bú )经心地说：闲(xián )的(de )吧，毕竟没见(jiàn )过(guò )女生能把课文背成这样。

纵(zòng )观整个六班, 孟(mèng )行(háng )悠是她目前最(zuì )有(yǒu )可能深交的女生, 楚司瑶迫切(qiē )找到一个新的(de )小(xiǎo )集体，上前主动(dòng )挽住孟行悠(yōu )的手：你回宿(xiǔ )舍(shě )吗？一起呀。

孟(mèng )行悠想到昨晚手(shǒu )滑发错的照(zhào )片就头疼，一(yī )会(huì )儿就得返校上(shàng )晚(wǎn )自习，她真不知道要怎么面(miàn )对迟砚。

许先(xiān )生(shēng )气得够呛，迟(chí )砚(yàn )在旁边站着一句话没说，也(yě )跟着受牵连：还(hái )有你，迟砚抄五(wǔ )十遍，你们两个这节课给我(wǒ )站教室外面去(qù )听(tīng )！

挺好，有风度(dù )。孟行悠抬(tái )手拉下校服拉(lā )链(liàn )，把外套脱下(xià )来(lái )，随手扔在后面(miàn )的枯树枝上(shàng )挂着，那劳烦(fán )四(sì )个大哥做个证(zhèng )，今天要是我干翻了对面十个(gè )人，从今以后(hòu )各(gè )不相欠，谁也(yě )别(bié )再招惹谁。

一个晚上过去，孟行悠跟施翘(qiào )约(yuē )架了结的事情，在五中的混混圈传了个遍(biàn )。

此时此刻，看(kàn )见(jiàn )迟砚不厌其烦做(zuò )着这些批注(zhù )，孟行悠才有(yǒu )了(le )一种他是晏今(jīn )的(de )真实感。