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不(bú )是说数学比(bǐ )语文简单，只是相对(duì )于语文的字(zì )的认识来讲(jiǎng )，数学采用(yòng )的是前世(shì )阿拉伯数字(zì )，学起来没(méi )有语文认字那么复杂(zá )。

不过他知(zhī )道陈天华也(yě )属于机器人，对此也(yě )就释然了，还有什么是(shì )系统做不(bú )到的事情。

人员撤离，有专门的人(rén )员收拾学(xué )生留下来的(de )试卷。

林森(sēn )他们几个，得到授权(quán )后，开始了(le )招收学生的(de )工作。

第(dì )一学校坐落(luò )于林森部落(luò )，陈二带过(guò )来的都是(shì )一些当时空(kōng )闲的人员，所以这些人员普遍成(chéng )年人居多。

两点技能点(diǎn )点出两个技能，一攻(gōng )一防，算得(dé )上非常不错(cuò )。

立刻又(yòu )在陈天豪的(de )耳边响起系(xì )统的提示音(yīn )：恭喜你(nǐ )完成任务：技能普及，获得两点技能点。

陈(chén )天豪也是瞪(dèng )大了眼睛看(kàn )着陈玲，电流实验，你这跨度也(yě )太大了吧，他都不知(zhī )道陈玲什么(me )时候学习了(le )这些超前的东西，都(dōu )有的，只要(yào )去学校那里(lǐ )，都有你需要的工具(jù )，就算没有(yǒu )，爸爸给你(nǐ )造。

好了(le )，不要不高(gāo )兴了，在学(xué )校里面有更(gèng )多好玩的(de )知识。

刚刚(gāng )陈天豪还在(zài )想，建立学校之后，怎么样解决(jué )教师问题，毕竟他前(qián )世只是一个(gè )普通人，即(jí )使是以他那(nà )时的学科(kē )为基础，他(tā )也无法解释(shì )那么多理论知识。