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在人少的时(shí )候，可以采取大(dà )统一(yī )的调度，但在人越来越(yuè )多的时候，这种(zhǒng )调度(dù )会变得困难许多。

每个人所拥(yōng )有的(de )能力(lì )，都各不相同，而(ér )部落的发展的各(gè )种设(shè )施是无法跟上整体的扩(kuò )张速度。

每(měi )个部(bù )落的(de )人，都拥有基本的(de )生活条件，但想(xiǎng )要更(gèng )好的生活水平，就(jiù )需要拿自己(jǐ )平时(shí )劳动(dòng )所得的贡献值，去(qù )部落中心兑换。

黎元(yuán )洪只是众多部落人当中(zhōng )其中一个普(pǔ )通的(de )人员(yuán )。

每个部落的人，都拥有基本(běn )的生(shēng )活条(tiáo )件，但想要更好的(de )生活水平，就需(xū )要拿(ná )自己平时劳动所得的贡献值，去部(bù )落中(zhōng )心兑换。

学校的第一场(chǎng )测试，黎元(yuán )洪的(de )一个(gè )孩子，也在里面。

经过他的努(nǔ )力工(gōng )作，他用贡献换取了一(yī )套小木屋，告别(bié )了潮(cháo )湿黑暗的山洞，住上了(le )明亮的木屋(wū )。

每(měi )个人(rén )所拥有的能力，都(dōu )各不相同，而部(bù )落的(de )发展的各种设施是(shì )无法跟上整体的(de )扩张(zhāng )速度。