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孟行悠(yōu )脑子发蒙(méng )，后知后觉跟着迟砚(yàn )出了办(bàn )公室，走了两(liǎng )步，回过(guò )神来，抓住他的胳膊(bó )，上前(qián )问(wèn )：你怎么在(zài )这里？孟(mèng )行悠看他身上的衣服(fú )，更加(jiā )茫(máng )然，还穿着(zhe )校服，你(nǐ )

我跟你讲更简便的算(suàn )法吧，这(zhè )种题型都可(kě )以用这个(gè )解法来套。孟行悠抽(chōu )过一张草(cǎo )稿纸，从第(dì )一步开始(shǐ )演算：你看题目已知(zhī )原子质量(liàng )是

学校好多女生都说(shuō )你高冷(lěng )，不好相处。孟行悠低(dī )头看着迟砚，上前主(zhǔ )动抱住(zhù )他(tā )，笑着说，只有我知(zhī )道。

就是吃个饭，别(bié )多想。迟(chí )砚看她实在(zài )是紧张，不再逗她，开始说正(zhèng )经的，我(wǒ )姐早就想请(qǐng )你吃饭，一直没找到机会。

你(nǐ )先去教室(shì )，下课让学(xué )委带你去(qù )领教材(cái )。班主任对身(shēn )后的男生(shēng )说。

迟砚往(wǎng )前走一步(bù )，孟行(háng )悠就往后退一(yī )步，他停(tíng )下来，哭笑不得地说(shuō )：过来(lái )，我教你换气(qì )。

接下来(lái )的一个小时，迟砚充(chōng )分发挥(huī )了(le )不说但是要(yào )做的精髓(suǐ )。

孟行悠摇头，抱着(zhe )熊亲了亲(qīn )它的脑袋：就它了，这是我男朋友亲手做(zuò )的，我要(yào )当传家宝供(gòng )着。

最后(hòu )一个音符结束，节奏(zòu )恢复平静(jìng )，一束光从(cóng )孟行悠的(de )头顶打(dǎ )下来。