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霍修厉明(míng )显想太多(duō )，迟砚不好(hǎo )细说，只能表(biǎo )个态：我(wǒ )跟她有点误(wù )会，你的人情(qíng )她还起来(lái )更轻松。

没(méi )等迟砚说(shuō )完，就被许先生的一声吼(hǒu )打断了：迟砚(yàn )你给我站起来！

这本(běn )来没什么(me )，要紧的是(shì )许先生周五让(ràng )周末回去(qù )背诵的课文(wén )，孟行悠(yōu )一个(gè )字也没记住，之前还(hái )指望这晚(wǎn )自习(xí )下课回宿舍抱佛脚，死记硬背(bèi )，现在只剩(shèng )下一个课间十(shí )分钟，把(bǎ )她打死她也(yě )背不下来。

孟(mèng )行悠觉得(dé )自己好像被(bèi )那个神经(jīng )病小(xiǎo )人附了体，整个人也(yě )变得神叨(dāo )叨的(de )，行动言语有点不受(shòu )控，她蹭(cèng )地一下从座(zuò )位上站起来。

就在前面(miàn )。施翘仗着(zhe )有人撑腰(yāo )，说(shuō )话比上午还欠，这个(gè )时候你还(hái )想着(zhe )写作业呢，还是好好(hǎo )想想一会(huì )儿怎么求饶(ráo )比较实在。

可(kě )能是刚才(cái )十秒钟的思(sī )考时间起(qǐ )了作(zuò )用，孟行悠再看见迟(chí )砚已经没(méi )了之(zhī )前那种慌乱无措感，她翻着书(shū )，平静回答：还不错，不(bú )过你下次(cì )吃不了两个(gè )就别多买，我(wǒ )也不是每(měi )时每刻都能(néng )解决一个(gè )三明(míng )治的。

倒不是说自己(jǐ )出手帮她(tā )撑场(chǎng )子这事儿见不得光，只是迟砚(yàn )光是用手指(zhǐ )头想一想都能(néng )猜到，孟(mèng )行悠要是知(zhī )道背后帮(bāng )她的(de )人是自己，指不定要(yào )觉得欠了(le )他多(duō )大的人情。