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施(shī )翘看(kàn )见自己被无视, 火一下子蹭(cèng )上来，给旁(páng )边的(de )不良小姐(jiě )妹递了个眼(yǎn )神, 不(bú )良小姐妹们非常上道，三(sān )两下把孟行(háng )悠围(wéi )在了一个圈, 走也不是, 退也(yě )不是。

孟行(háng )悠在(zài )开水房冷(lěng )静了十分钟(zhōng )，做(zuò )足心理建设, 才往教室走。

怕打扰教室(shì )里面(miàn )的人上课(kè )，迟砚声音很轻(qīng )，又比刚才(cái )低沉(chén )许多，走(zǒu )廊空空荡荡(dàng )，不(bú )知道是不是心理作用，这(zhè )句话放佛在(zài )耳边(biān )一遍又一(yī )遍重复，声音一(yī )遍比一遍轻(qīng )，一遍比一遍(biàn )远，悠长缱(qiǎn )绻。

楚司瑶的新同桌是一个游(yóu )戏死宅, 话特(tè )别少(shǎo ), 上课不是(shì )睡觉就是玩(wán )手机(jī ), 本以为换了同桌之后能认(rèn )识新朋友, 现(xiàn )在看(kàn )来也不太(tài )可能。

五中的作(zuò )业量差不多(duō )是附(fù )中的两倍(bèi )，理科做起(qǐ )来快(kuài )，文科却磕磕巴巴半天也(yě )写不完。

迟(chí )砚没(méi )什么反应(yīng )，拿上书和笔，比孟行悠动(dòng )作还快，走出(chū )了教室。