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贺勤(qín )说的那番(fān )话越想越带劲，孟行悠还把自己整得有些感动，坐下来后，对着迟砚感慨颇多：勤哥一个数学老师口才不比许先(xiān )生差啊，什么(me )‘教(jiāo )育是(shì )一个(gè )过程(chéng )，不(bú )是一(yī )场谁(shuí )输谁(shuí )赢的(de )比赛(sài )’，听听(tīng )这话，多(duō )酷多有范(fàn )，打死我(wǒ )我都说不(bú )出来。

可(kě )惜他们家(jiā )没参照物(wù )，一个个(gè )全是理科(kē )生，妥妥(tuǒ )的直男品种。

迟砚嗯了声，拿出手机一看上面的来电显示，往旁边走了几步才接起来。

孟行悠干笑两声：可能因为我性格(gé )比较像男(nán )生，姐姐(jiě )你真(zhēn )的误(wù )会了(le )

迟砚(yàn )眉头(tóu )皱着(zhe )，似(sì )乎有(yǒu )话想(xiǎng )说但又不(bú )好开口，孟行悠反(fǎn )应过来，以为是自(zì )己留在这(zhè )里不方便(biàn )，赶紧开(kāi )口：你有(yǒu )事的话就(jiù )先走吧，改天再一起吃饭。

贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说：主任说得很对，但(dàn )我是他们(men )的班(bān )主任(rèn )，主(zhǔ )任说(shuō )他们(men )早恋(liàn )，不(bú )知道(dào )依据(jù )是什(shí )么？我们做老(lǎo )师的要劝(quàn )导学生，也得有理(lǐ )有据, 教育(yù )是一个过(guò )程，不是(shì )一场谁输(shū )谁赢的比(bǐ )赛。