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景厘闻言(yán )，不由(yóu )得微微耳热，随后道(dào )：我能怎么为他服务(wù )啊？顶(dǐng )多就帮他擦个(gè )药(yào )水而(ér )已。苏苏你有开车来(lái )吗？方(fāng )不方便送他去(qù )医院做(zuò )一下检查？

霍(huò )祁然不(bú )知道什么时候竟坐在(zài )了她的(de )身边，明明才(cái )给她发(fā )了消息，可是景厘看(kàn )向他的(de )时候，他却已(yǐ )经在作(zuò )势认真看自己手里的(de )书了。

晞晞正和阿姨(yí )玩得开(kāi )心，景厘坐在(zài )旁边看(kàn )了一会儿，掏出手机(jī )来拍了(le )张照片，给霍(huò )祁(qí )然发(fā )了过去。

而他在学校(xiào )里也是(shì )真的忙，除了(le )上课自(zì )习，还有课程(chéng )实验、社科活动，以及偶尔(ěr )的体育(yù )运动项目在等(děng )着(zhe )他。

景厘摇了摇头，我准(zhǔn )备明天(tiān )去图书馆看看(kàn )，如果(guǒ )合适的话，就去那里(lǐ )学习。

顾晚回自己那(nà )边换了(le )身衣服，再走(zǒu )过来，看见景厘低头发信息(xī )的样子(zǐ )，不由得问了(le )一(yī )句：跟谁发消息呢？

他在(zài )课本上(shàng )写下的每一个(gè )笔记，划下的每一个(gè )符号，都是他高中生涯的某(mǒu )一瞬，当她将这些瞬(shùn )间(jiān )串联(lián )成线，便仿佛也经历(lì )了他的(de )那三年。

这天(tiān )桐大体(tǐ )育馆正好有一场篮球(qiú )比赛，苏蓁知道霍祁(qí )然今天(tiān )会上场，特意(yì )掐着时(shí )间点赶来，没成想刚(gāng )到体育(yù )馆门口，就看(kàn )见了户(hù )外的长椅边两个熟悉(xī )的身影(yǐng )——