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学校的第(dì )一场测试，黎(lí )元洪的一(yī )个孩子，也在里(lǐ )面。

但他一点(diǎn )都没有伤(shāng )心，因为他知道(dào )，只有努(nǔ )力工(gōng )作，就会(huì )得到相应的报酬(chóu )。

在人少(shǎo )的时(shí )候，可以(yǐ )采取大统一的调(diào )度，但在(zài )人越来越多的(de )时候，这种调度(dù )会变得困(kùn )难许多。

学校(xiào )的第一场测试，黎元洪的(de )一个孩子，也(yě )在里面。

每个部(bù )落的人，都拥有基本的(de )生活条件(jiàn )，但想要更好的(de )生活水平，就(jiù )需要拿自(zì )己平时劳动所得(dé )的贡献值(zhí )，去(qù )部落中心(xīn )兑换。

贡献值，这个由陈(chén )天豪(háo )通过部落(luò )中心颁布的第一(yī )个指令。

每个人所拥有(yǒu )的能力，都各不(bú )相同，而(ér )部落的发展的(de )各种设施是无法(fǎ )跟上整体(tǐ )的扩张速度。

经过他的(de )努力工(gōng )作，他用(yòng )贡献换取了一(yī )套小木屋(wū )，告别了潮湿黑(hēi )暗的山洞，住(zhù )上了明亮(liàng )的木屋。

在人少(shǎo )的时候，可以(yǐ )采取大统(tǒng )一的调度，但在(zài )人越来越(yuè )多的(de )时候，这(zhè )种调度会变得困(kùn )难许多。

虽然他的孩子(zǐ )最终成绩只有96分(fèn )，没有达(dá )到合格的标准(zhǔn )，但是他知道，只要继续(xù )努力，自己的(de )孩子也终将会像(xiàng )之前的那(nà )些大人一样，变得强大(dà )起来。