学校里(lǐ )面前面几天的课(kè )程,主要是收集每人对于(yú )各种基础学科(kē )的掌握(wò )能力,陈(chén )天豪(háo )共享给机器人教(jiāo )师的(de )只有基础信息(xī ),而课(kè )程的掌握还是(shì )需要收(shōu )集。
这样(yàng )就麻(má )烦了,本来就不太熟(shú )练的工人,再(zài )走神,发生了好几次(cì )安全事故,幸亏(kuī )都是(shì )皮厚肉粗,受到的是(shì )一些皮外伤,在宿舍(shě )自带的治疗效(xiào )果下,很快就生(shēng )龙活(huó )虎。
对比陈玲的快速(sù )答题状态,陈(chén )锋显得(dé )极为吃力(lì ),经(jīng )常挠头抓耳,好(hǎo )一会(huì )儿才在试卷上(shàng )写下答(dá )案。
陈天豪低(dī )声向一(yī )旁的陈天(tiān )华问(wèn )道:这些是你教的?
系统这次很友(yǒu )好的给(gěi )出了技能点的(de )获得方式。
陈玲(líng )一改(gǎi )之前死都不想去学校(xiào )的态度,变得(dé )迫不及(jí )待的想去学校(xiào )。
建造学校所需(xū )要的(de )资源已经全部就位,在测试技能时(shí ),陈天(tiān )豪已经通(tōng )知林(lín )森准备好一个足(zú )够大(dà )的空地。
陈天(tiān )华点点(diǎn )头,作为高级(jí )的智能(néng )机器人,他之(zhī )前通过陈天豪残留的(de )意识,学习了(le )很多知(zhī )识,可是那些(xiē )知识都是来源于(yú )陈天(tiān )豪,他无法超越陈天(tiān )豪所在时代的(de )科技。
陈天豪举着盾(dùn )牌,来到外面,随手(shǒu )找了一根木头,插到(dào )盾牌里面,木(mù )头在接(jiē )触的瞬间(jiān ),已(yǐ )经变成了黑炭。
新出(chū )现的学校,人(rén )人都想(xiǎng )进去学习,特(tè )别是听到里面可(kě )以增(zēng )强自己的实力,每个(gè )人都非常向往(wǎng )里面的(de )课程。
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