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就以后大家看见他(tā )，就(jiù )会说‘哇，就是这个老师，他带的学(xué )生(shēng )出(chū )黑板报特别厉害’，然后学校(xiào )领导(dǎo )一(yī )高(gāo )兴(xìng )，给他涨个工资奖金什么的。

迟砚(yàn )其(qí )实(shí )想说，贺勤一个教数学的班主(zhǔ )任，黑(hēi )板(bǎn )报(bào )办得好不好跟他的工资能不能涨，好(hǎo )像(xiàng )也没什么直接关系。

孟行悠眼(yǎn )睛一亮(liàng )，像(xiàng )是被老师表扬得到小红花的幼儿园(yuán )小(xiǎo )朋(péng )友：可以的！照着画我能画出来，三(sān )天(tiān )足(zú )够了。

什么承包第一，什么组(zǔ )织任(rèn )务(wù )，什(shí )么c位出道。

孟行悠被他逗笑：我以(yǐ )前(qián )怎(zěn )么没发现你这么能贫呢？

念头(tóu )转了几(jǐ )个(gè )弯(wān )，话到嘴边变了个样：有可能，课(kè )外(wài )活(huó )动也在教师考核范围内。

她撑(chēng )头打量(liàng )迟(chí )砚(yàn )，试图在他脸上看出一丝一毫不自(zì )在(zài )的(de )闪躲，然而什么都没有。

孟行悠小声(shēng )嘟(dū )囔(nāng )：勤哥，你就是脾气太好了，地中(zhōng )海(hǎi )才(cái )欺(qī )负你

孟行悠眼里燃起两撮小火苗，并(bìng )不(bú )在意迟砚为什么没问她最终目(mù )标是(shì )什(shí )么(me )，自问自答接着说：我们的目标是，让(ràng )勤(qín )哥在五中，c位出道——！

孟行(háng )悠耐心(xīn )解(jiě )释(shì )：不会的，肯定能画完，再说我们(men )四(sì )个(gè )人呢，黑板也没多大，我今天把草稿(gǎo )画(huà )完(wán )明天就能上色。