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嘿，你这人，我夸你(nǐ )呢，你还(hái )不好(hǎo )意思了？

孟行悠发现跟迟砚熟(shú )了之(zhī )后，这个人也没看着那(nà )么难相处，话虽(suī )然不(bú )多，但也不是少言(yán )寡语型，你(nǐ )说一(yī )句他(tā )也能回你一句，冷不了场。

孟(mèng )行悠(yōu )受宠(chǒng )若惊(jīng ), 摇头婉拒：哪的话, 姐姐太客气(qì )了。

这点(diǎn )细微表情逃不过迟(chí )砚的眼睛，他把(bǎ )手放(fàng )在景宝的头上，不放过任何一(yī )个让(ràng )他跟(gēn )外界(jiè )接触的机会：悠崽跟你说话呢(ne )，怎(zěn )么不(bú )理？

迟砚甩给她一个这还用问(wèn )的眼(yǎn )神：我喝加糖的呗。

迟(chí )梳打开后座(zuò )车门(mén )，想(xiǎng )去把人给叫醒，迟砚早她一步(bù )，我(wǒ )来吧(ba )。

贺(hè )勤走到两个学生面前站着，大(dà )有护(hù )犊子(zǐ )的意思, 听完教导主(zhǔ )任的话，不(bú )紧不(bú )慢地(dì )说：主任说得很对，但我是他(tā )们的(de )班主(zhǔ )任，主任说他们早恋，不知道依据(jù )是什(shí )么？我们做老师的要劝导学生，也(yě )得有(yǒu )理有(yǒu )据, 教育是一个过程(chéng )，不是一场(chǎng )谁输(shū )谁赢(yíng )的比赛。