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在人少的时候(hòu )，可以采(cǎi )取大统一的(de )调度，但(dàn )在人越来(lái )越多的时候(hòu )，这种调(diào )度会变得困(kùn )难许多。

学校的(de )第(dì )一场测试，黎元洪的(de )一个孩子，也在里面(miàn )。

虽然他(tā )的孩子最终(zhōng )成绩只有(yǒu )96分，没有达到合格的(de )标准，但(dàn )是他知道，只要继续(xù )努力，自己的孩子也(yě )终将会像(xiàng )之前的那些(xiē )大人一样(yàng )，变得强大起来。

每(měi )个人所拥(yōng )有的能力，都各不相(xiàng )同，而部(bù )落的发展的(de )各种设施(shī )是无法跟上(shàng )整体的扩(kuò )张速度(dù )。

贡献值就是(shì )如此产生(shēng )，每个人完(wán )成自己的(de )工作，系(xì )统都会有记(jì )录。

虽然(rán )他的孩子最终成绩只(zhī )有96分，没(méi )有达到合格(gé )的标准，但是他知道，只要继(jì )续努力，自己的孩子(zǐ )也终将会(huì )像之前的那些大人一(yī )样，变得(dé )强大起来。

学校的第(dì )一场测试，黎元洪的(de )一个孩子(zǐ )，也在里面(miàn )。

虽然他(tā )的孩子最(zuì )终成绩只有(yǒu )96分，没有(yǒu )达到合格的(de )标准，但(dàn )是他知道(dào )，只要继续(xù )努力，自(zì )己的孩子也终将会像(xiàng )之前的那(nà )些大人一样(yàng )，变得强(qiáng )大起来。

这是为了更(gèng )加方便管(guǎn )理整个部落(luò )，随着对(duì )周边部落的讨伐，越(yuè )来越多的(de )生物加入了(le )他的部落(luò )大队。