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不过他知道陈天(tiān )华也(yě )属(shǔ )于机器人，对此也就释(shì )然了(le )，还有什么是系统做不到(dào )的事(shì )情(qíng )。

陈天豪在举着雷盾时(shí )，并(bìng )不(bú )是毫无还手之力，他的右手仍(réng )然可(kě )以(yǐ )施放其他技能，雷盾只(zhī )是用(yòng )了(le )一部分掌控能力，如果(guǒ )没有(yǒu )打(dǎ )破雷盾的防御极限，雷(léi )盾可(kě )以(yǐ )一直举到能量消耗完毕为止。

当然不是说他们所有的知识都(dōu )达到(dào )了(le )那么高的境界，很多只(zhī )是其(qí )中(zhōng )一门或者两门功课达到(dào )了那(nà )样(yàng )的水平。

陈天豪暗自想(xiǎng )着，这(zhè )种学习方式不就跟以前的读书(shū )差不(bú )多(duō )？虽然前世的教育一直(zhí )被人(rén )贬(biǎn )低，但对于部落来说，不失(shī )为(wéi )一种学习手段。总不能(néng )每一(yī )次(cì )都是用积分向系统学习吧。

比(bǐ )起战斗机能孤零零的几个，文(wén )化技(jì )能(néng )多了好多技能。

不过好(hǎo )在，陈(chén )天豪也知道欲速则不达(dá )，学(xué )习(xí )还需要劳逸结合，根据(jù )前世(shì )上(shàng )学经验，给他们划分时间。

前(qián )期因(yīn )为(wéi )人数有限，而每个人都(dōu )想进(jìn )去(qù )学习，导致了很多人在(zài )工作(zuò )的(de )时候，出现分心、走神(shén )情况(kuàng )。

陈天豪举着盾牌，来到外面，随手找了一根木头，插到盾牌(pái )里面(miàn )，木头在接触的瞬间，已(yǐ )经变(biàn )成(chéng )了黑炭。

技能点他是知(zhī )道的(de )，前世的游戏中，有很多(duō )游戏(xì )在(zài )学习新技能时，都会有一个技(jì )能点来学习。