日韩AⅤ中文10

第一学校(xiào )坐落于林森部(bù )落，陈二带(dài )过来的都(dōu )是一些当时空(kōng )闲的人员，所(suǒ )以这些人员普(pǔ )遍成年人居多(duō )。

未成年人心(xīn )思单纯，接(jiē )触(chù )外面的(de )事物较少，思(sī )想比较活跃，不容易形成思(sī )想僵化，可以(yǐ )更高效的学习(xí )。

从原来的(de )部(bù )落中，不单(dān )带来了那(nà )些小孩子，还(hái )花费了一些积(jī )分，把他自己(jǐ )的住处，还有(yǒu )两所研究所都(dōu )转移到林森(sēn )部落。

不(bú )过，陈天豪敏(mǐn )锐的发现，在(zài )那些技能后面(miàn )，有一些隐藏(cáng )的技能，似乎(hū )需要什么东(dōng )西(xī )来解锁(suǒ )。

嗯，只能教(jiāo )一些简单的东(dōng )西，毕竟不是(shì )专业的教师，跟那些教师没(méi )法比。

文化(huà )模(mó )块分为(wéi )两种(zhǒng )教程：职(zhí )业技能和普通(tōng )知识。

这也就(jiù )是机器人教师(shī )的优点之一，强大的共享信(xìn )息能力以及(jí )信息处理(lǐ )能力，普通的(de )教师根本没法(fǎ )比拟。缺点就(jiù )是教师人数太(tài )少，陈天豪现(xiàn )在恨不得自(zì )己能够生(shēng )产这样的机器(qì )人教师，这样(yàng )就能够让所有(yǒu )族人都学上。

陈天豪在举着(zhe )雷盾时，并(bìng )不(bú )是毫无(wú )还手(shǒu )之力，他(tā )的右手仍然可(kě )以施放其他技(jì )能，雷盾只是(shì )用了一部分掌(zhǎng )控能力，如果(guǒ )没有打(dǎ )破雷(léi )盾的防御(yù )极限，雷盾可(kě )以一直举到能(néng )量消耗完毕为(wéi )止。