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孟(mèng )行悠冷笑一声，面无表情地说(shuō )：我跟你没什么(me )好聊的。

孟行(háng )悠觉得一张嘴是(shì )解释不过来的(de )，也不白费功夫(fū )，索性把烂摊(tān )子都甩给迟砚(yàn )：你去问你的太(tài )子吧，他语文(wén )比(bǐ )我好(hǎo )。

人家诚(chéng )恳到这个份上(shàng )，说不(bú )行好像也(yě )太没情商了。

这样想(xiǎng )一想，孟(mèng )行悠还有点小(xiǎo )激动，打起十二(èr )分精神听许先(xiān )生上课。

常听别(bié )人吐槽理科题(tí )目，比如这也能(néng )证明？、这还(hái )需要证明？之类(lèi )的，到孟行悠(yōu )这里就会变成这(zhè )个主题也值得(dé )写？、这主题也(yě )能写得出作文(wén )？，文字她都(dōu )认(rèn )识，可是要展(zhǎn )开写成作文，她(tā )就秒(miǎo )变文盲。

霍修厉也不知(zhī )道为什(shí )么一个宿(xiǔ )舍住着，情商(shāng )的两极(jí )分化为什(shí )么会这么大。

孟行悠对奖品和(hé )比赛都没兴趣(qù )，接完水跟楚司(sī )瑶往教室走，路过二班时，看(kàn )见江云松和他(tā )们班几个男生在(zài )走廊聊天，她(tā )直感头疼，停下(xià )脚步，对楚司(sī )瑶说：你先回(huí )，我去(qù )楼下绕路(lù )。

迟砚硬生生(shēng )憋(biē )到了(le )晚自习结(jié )束，孟行悠下(xià )课不着(zhe )急走，在(zài )座位上继续写(xiě )作业，像是要等(děng )他先走，省得(dé )开口跟他多说一(yī )句话似的。