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孟行悠算是服了(le )，她合上书(shū )，试图回忆课(kè )文内(nèi )容：独立立(lì )独立寒(hán )江！什么北(běi )去还是南去，嗯橘(jú )子橘子狮子(zǐ )头？唉(āi )，不是(shì )不是(shì )，橘子什么(me )头看山(shān )上红遍然后(hòu )然后看什么

孟行悠(yōu )不敢耍小聪(cōng )明，这(zhè )一百遍课文(wén ), 还是早抄完早解脱(tuō )。

一个可以(yǐ )给你也可以给别人(rén )的赠品，在(zài )现在没(méi )有晚饭可以(yǐ )吃的情况下，你为(wéi )什么不吃？

十秒钟的思考(kǎo )时间(jiān )结束，肚子(zǐ )君非常(cháng )配合地叫了(le )两声，孟行悠拿过(guò )三明治，拆(chāi )开包装，在动(dòng )嘴前(qián )默念了三遍(biàn )：这是(shì )来自班长的(de )馈赠，这是伟大平(píng )凡且纯洁的(de )同学情(qíng )。

其次(cì )人家(jiā )不是都说了吗，多(duō )买了一个才(cái )给你吃的, 为什么会(huì )多买一个呢(ne )？他可(kě )能觉得自己(jǐ )能吃俩，结果胃口(kǒu )太小只吃了(le )一个，这才剩(shèng )下一(yī )个。

哭腔、嘶吼、停顿两秒、语速放缓，大笑诸(zhū )如此类。

迟(chí )砚拿上书包出(chū )门，听霍修厉说(shuō )完，也(yě )没太惊讶。

人情不对等，到时(shí )候跟她解释(shì )起来很(hěn )难说清(qīng )楚，所以还不如一开始(shǐ )就不让她知(zhī )道，她心里轻松自(zì )在，他也少(shǎo )费口舌(shé )。

孟行悠一(yī )下子给听蒙圈，一(yī )着急把心里(lǐ )话说出来：你说慢(màn )点，我听不(bú )清，什(shí )么鸡什么鱼(yú )？