建造能够容纳5000人(rén )学习的学校(xiào ),所(suǒ )需要的(de )资源(yuán )多了很(hěn )多。
人数多(duō )了之(zhī )后,建(jiàn )造速度都快(kuài )了许多,只(zhī )是半个多月(yuè ),林森部落已经焕然一新。
不过,陈天豪敏锐的发现,在那些技能(néng )后面(miàn ),有一(yī )些隐(yǐn )藏的技(jì )能,似乎需(xū )要什(shí )么东西(xī )来解锁。
经(jīng )过一个小时(shí )的准备,建造学校的空地也已经准备妥当,就在伐木场(chǎng )旁边不远处(chù ),距(jù )离部落(luò )中心(xīn )也不算(suàn )太远(yuǎn )。
他首(shǒu )先放(fàng )弃了物(wù )理技能,把(bǎ )目光瞄向魔(mó )法技能上面。
陈天豪知道这十个人并不是人,而是系统(tǒng )奖励的十个(gè )机器人教师(shī )。
每(měi )个人都(dōu )有自(zì )己的事(shì )情,陈天豪(háo )也有(yǒu )自己的(de )事情,他的(de )事情就是带(dài )领金勇几个比较好战分子,去找周围的一些部落战斗。
这些建筑物(wù )划分(fèn )了多个(gè )区域(yù ),教学(xué )区、宿舍区(qū )、办(bàn )公区、试验区等。
同样一声大(dà )喝闪电链,同样从能量核心处迸发出一股能量,在体内(nèi )经过一系列(liè )的转换之后(hòu ),从(cóng )陈天豪(háo )的右(yòu )手迸发(fā )出来(lái )。
这也(yě )就是机器人(rén )教师的优点(diǎn )之一,强大(dà )的共享信息能力以及信息处理能力,普通的教师根本没(méi )法比拟。缺(quē )点就(jiù )是教师(shī )人数(shù )太少,陈天(tiān )豪现在(zài )恨不(bú )得自己(jǐ )能够生产这(zhè )样的机器人(rén )教师,这样就能够让所有族人都学上。
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