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学校里面前面(miàn )几天的(de )课程，主要是收集每人对于各种(zhǒng )基础学(xué )科的掌握能力，陈天豪共(gòng )享给机(jī )器人教师的只有基础信息(xī )，而课(kè )程的掌握还(hái )是需要(yào )收集。

陈玲一改之前死都(dōu )不想去(qù )学校的(de )态度，变得迫不及(jí )待的想(xiǎng )去学校(xiào )。

既然不动手不行(háng )，那么(me )就打了(le )，正好可以让陈天(tiān )豪试验(yàn )一下各(gè )种魔法技能的威力(lì )。

收复(fù )翼人部(bù )落之后，林森部落一直专(zhuān )注着各(gè )种基础建设，没有大规模(mó )的对外(wài )扩张。

他现在的主要任务(wù )是把以(yǐ )前部落里面(miàn )的那些(xiē )小孩都(dōu )接过这(zhè )边，那边只(zhī )保留正(zhèng )常的工(gōng )作运行即可，需要(yào )换人的(de )时候，再换过来。

陈天豪(háo )摸摸陈(chén )锋、陈(chén )玲两人的头，轻轻(qīng )的推了(le )一下。

不过他知道陈天华(huá )也属于(yú )机器人(rén )，对此也就释然了，还有(yǒu )什么是(shì )系统做不到的事情。

陈玲(líng )一考完(wán )，就马上奔向实验室，显(xiǎn )然实验(yàn )室里面的各(gè )种实验(yàn )，对她(tā )更感兴(xìng )趣。

不过，陈天豪(háo )敏锐的(de )发现，在那些技能(néng )后面，有一些(xiē )隐藏的技能，似乎(hū )需要什(shí )么东西(xī )来解锁。

过了几秒(miǎo )钟，所(suǒ )有测试(shì )人员眼前的石头都(dōu )出现了(le )一个数(shù )字。