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又用了其(qí )他材料做(zuò )试验，像石(shí )器、铁器(qì )之类的物体(tǐ )，虽没有(yǒu )融化，但也很好阻止(zhǐ )住。

在林森眼中，这(zhè )些发生都是理所当然(rán )的，在短短的半个月(yuè )时间，林森参与了部(bù )落里(lǐ )面的每一项建设(shè )，在(zài )这期间，他还多(duō )次请(qǐng )教机器人(rén )教师。

陈天(tiān )豪当然是(shì )不会生(shēng )产这(zhè )样的机器(qì )人，但是系(xì )统还是提(tí )供了其他的(de )方式，那(nà )就是任务奖(jiǎng )励。

陈天(tiān )豪一直在一(yī )旁观看，可是他没发现这些数(shù )字是怎么计算的，如(rú )果是按照蓄力强度来(lái )讲，第一个测试人员(yuán )的数字比大部分人员(yuán )的都(dōu )要高。

他首先放(fàng )弃了(le )物理技能，把目(mù )光瞄(miáo )向魔法技(jì )能上面(miàn )。

当(dāng )然这种福(fú )利只是(shì )针对(duì )陈天豪一(yī )人，其他人(rén )想要学会(huì )技能，并不(bú )是不可以(yǐ )，他需要从(cóng )头学习。

学校目前一(yī )共有十栋(dòng )建筑，每一栋建筑物(wù )都高达四十米，一旁(páng )只有十米的伐木场，在一旁显得像是一个(gè )小朋友一样。

陈天豪(háo )举着(zhe )盾牌，来到外面(miàn )，随(suí )手找了一根木头(tóu )，插(chā )到盾牌里(lǐ )面，木(mù )头在(zài )接触的瞬(shùn )间，已经变(biàn )成了黑炭(tàn )。