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看(kàn )来是没(méi )有触发到新任务的(de )条件，现在任(rèn )务栏中，一个为主(zhǔ )线任务(wù )，一个(gè )是部落支线任务，一个教(jiāo )育任务，一个宗教任务，还(hái )有一(yī )个显示未完成的任务，但(dàn )却(què )没有(yǒu )任务的要求的建设任务。

不过(guò )好(hǎo )在，陈天豪也知道欲速则(zé )不达(dá )，学习还需要劳逸结合，根(gēn )据前世(shì )上学经验，给他们(men )划分时(shí )间。

陈(chén )天豪在举着雷盾时(shí )，并不(bú )是毫无(wú )还手之力，他的右(yòu )手仍然(rán )可以施(shī )放其他技能，雷盾(dùn )只是用(yòng )了一部分掌控能力，如果(guǒ )没(méi )有打(dǎ )破雷盾的防御极限，雷盾(dùn )可(kě )以一(yī )直举到能量消耗完毕为止(zhǐ )。

学(xué )校(xiào )本来就是为了强大自己的(de )种族(zú )而(ér )设立的，肯定不可能拒绝(jué )那些上(shàng )进的人。

按照学校(xiào )的建筑(zhù )物来讲(jiǎng )，所有的建筑物都(dōu )变为教(jiāo )室，理(lǐ )论上是可以容纳更(gèng )多的人(rén )数。

只(zhī )有伐木场旁边才有(yǒu )足够大(dà )的位置，其他位置一个小(xiǎo )时(shí )还真(zhēn )不够清理场地。

看来系统(tǒng )也(yě )解锁(suǒ )了这种模式，他早就想拥(yōng )有其(qí )他(tā )技能了，电球攻击是他想(xiǎng )到的，唯一一个简单的技能，不(bú )是他不(bú )想一些华丽的技能(néng )，只是(shì )他心有(yǒu )余而力不足，后来(lái )又一直(zhí )关注着(zhe )其他事情。

其实陈(chén )天豪猜(cāi )得不错(cuò )，系统正是根据他(tā )前(qián )世的(de )那些经历所划分。

在操场(chǎng )上(shàng )的那(nà )些数字，已经被他记入档(dàng )案(àn )信息(xī )里面。

陈玲一考完，就马(mǎ )上奔(bēn )向(xiàng )实验室，显然实验室里面(miàn )的各种(zhǒng )实验，对她更感兴趣。