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当(dāng )然不(bú )是说陈天豪无法发现其他学科(kē )，当(dāng )他发(fā )现更加高等级的东西时，自然(rán )可以(yǐ )替换(huàn )。

可以通(tōng )过完成教育任务来获(huò )得相(xiàng )应的(de )技能点。

陈玲年级毕竟还小，虽然(rán )很喜(xǐ )欢做实验(yàn )，但在好吃的东西下(xià )，很(hěn )快转(zhuǎn )移了注意(yì )力。

陈天豪知道这十(shí )个人并不(bú )是人，而(ér )是系统奖励的十个机器人教师(shī )。

建(jiàn )造学(xué )校所需的资源虽多，不过目前(qián )来说(shuō )，都(dōu )是常用的资源。

文化模块中不(bú )需要(yào )技能(néng )点，陈天豪准备把所有的技能(néng )点都(dōu )点在(zài )战斗技能(néng )上面。

同样一声大喝(hē )闪电(diàn )链，同样从能(néng )量核心处迸发出一股(gǔ )能量(liàng )，在(zài )体内经过(guò )一系列的转换之后，从陈(chén )天豪(háo )的右手迸(bèng )发出来。

众人的膜拜产生的信(xìn )仰力(lì )，第(dì )一时间被寺庙中的雕像所吸收(shōu )。