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面(miàn )对快步走过来的教导(dǎo )主(zhǔ )任(rèn )，孟行悠挤出一个笑(xiào )来(lái )：主任好，主任你大晚上(shàng )还(hái )是这么有精神呢。

最后一(yī )个音符结束，节奏恢复平(píng )静(jìng )，一束光从孟行悠的(de )头(tóu )顶(dǐng )打下来。

孟行悠在练(liàn )习(xí )册(cè )上勾勾画画，问完作业(yè )，埋头开始补，再一次把同(tóng )桌的名字记错：谢了，薛(xuē )平(píng )平同学。

迟砚跟六班的(de )老(lǎo )同学说了回见，注意(yì )到(dào )孟(mèng )行悠还没出来，抬布(bù )走(zǒu )进(jìn )二班的教室，看见孟行(háng )悠(yōu )拿着粉笔在黑板上讲题的(de )样(yàng )子，怔愣在原地。

孟行(háng )悠(yōu )没察觉到迟砚脸上的(de )异(yì )样(yàng )，还是碎碎念刚才的(de )事(shì )情(qíng )：其实你那个歌，还挺(tǐng )好(hǎo )听的，我本来还想问你是(shì )什么歌，怎么都没听过，啊(ā )，糟了，我刚刚顾着看(kàn )都(dōu )没录下来，好可惜我(wǒ )应(yīng )该(gāi )

我都不知道你会做手(shǒu )工(gōng )，这么大个熊，你弄了多(duō )久(jiǔ )？

孟行悠认真听着，但是(shì )也(yě )没有听出这是哪首歌。