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刚(gāng )刚陈天豪还在想，建立学校(xiào )之后，怎么样(yàng )解决教(jiāo )师问题(tí )，毕竟他前世只是一个普通人，即(jí )使是(shì )以(yǐ )他那时(shí )的学科(kē )为基础，他也无法解释那么多理论(lùn )知识。

不过石(shí )矿的增(zēng )长速度很快，陈天豪预估一下，大(dà )约过多(duō )一个小(xiǎo )时左右(yòu )就会达(dá )到所需要的石矿。

没有了研(yán )究任务(wù )，陈一(yī )、陈文(wén )他们几(jǐ )个也跟着去学校里面学习新(xīn )的知识(shí )去了，作为研(yán )究所的(de )所长，对于完成系统的研究任务，已经(jīng )颇(pō )为娴熟(shú )。

能够(gòu )快速完成任务，得益于陈天豪部落(luò )里面，除了林(lín )森部落(luò )，都能(néng )够自由施放魔法技能，不过(guò )即便再(zài )多，30000人(rén )这个数(shù )量，连(lián )总人数都还没有达到，别说(shuō )完成任(rèn )务了。

石门下(xià )方并排(pái )站着十个人，仿佛在欢迎什(shí )么大人(rén )物一样(yàng )。

机器(qì )人教师(shī )陈诚作为教师里面的头领，此次作(zuò )为魔(mó )法(fǎ )测试的(de )讲解人(rén )，站在透明石头旁边。

在拥有系统(tǒng )提供的(de )建筑物(wù )以及通(tōng )过系统(tǒng )学习的工人之后，各项资源(yuán )都均速(sù )增长中(zhōng )。

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