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陈天豪在(zài )举着雷(léi )盾时，并不是毫无还(hái )手之力(lì )，他的右手仍然可以(yǐ )施放其(qí )他技能，雷盾只是用(yòng )了一部(bù )分掌控能力，如果没(méi )有打破(pò )雷盾的防御极限，雷(léi )盾可以(yǐ )一直举到能量消耗完(wán )毕为止(zhǐ )。

陈天(tiān )华点点头，作(zuò )为高级(jí )的智能(néng )机器人，他(tā )之(zhī )前通过(guò )陈天豪(háo )残留的意识(shí )，学习了(le )很多知(zhī )识，可是那些知识都(dōu )是来源(yuán )于陈天豪，他无法超(chāo )越陈天(tiān )豪所在时代的科技。

说是没(méi )有雷球的攻击效果大(dà )，但如(rú )果按照相同能量来讲(jiǎng )，闪电(diàn )链的效果绝对是更胜(shèng )一筹。

刚刚陈天豪还在想，建立学(xué )校之后，怎么样解(jiě )决(jué )教师问(wèn )题，毕(bì )竟他前世只(zhī )是(shì )一个普(pǔ )通人，即使是以他(tā )那时的学(xué )科为基(jī )础，他也无法解释那(nà )么多理(lǐ )论知识。

不管是电系(xì )技能还(hái )是火系技能，在后面(miàn )都有一(yī )个图标，不过是隐藏(cáng )在后面(miàn )，无法看清楚究竟是(shì )什么技(jì )能，只有用技能点点(diǎn )开之后(hòu )才有具体的说明。

当(dāng )所有信(xìn )息收集完毕之后，机(jī )器人教(jiāo )师才会(huì )根据各人的(de )知(zhī )识能力(lì )分班，集中讲课。

学校出现(xiàn )之后，关于学校的详细信息(xī )也出现(xiàn )在系统中。