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完成了(le )所有研究任务，任(rèn )务系统中没有更(gèng )新新的任务，但任(rèn )务链也同样还存(cún )在(zài )。

现在每增加一(yī )名族人，陈天豪的(de )户籍管理系统中(zhōng )都(dōu )会相应增加，他(tā )可以把户籍系统共(gòng )享给机器人教师(shī )，机器人教师可以(yǐ )随时跟进族里面每(měi )一个人的详细情(qíng )况(kuàng )，做到同时面对(duì )多(duō )人讲课的同时，还能兼顾到每一名(míng )学生的学习情况(kuàng )。

而陈锋那边，拿(ná )到试卷之后，也是(shì )小心的写上自己(jǐ )的(de )名字。

除了陈天(tiān )华，他想不出在部(bù )落里面有人可以(yǐ )教(jiāo )陈玲这些东西了(le )，以前通过积分学(xué )习技能，也没见(jiàn )过(guò )她有这些想法。

陈天豪万万没想到(dào )，自己试验技能(néng )也(yě )能产生信仰力，不(bú )过现在他是没有(yǒu )感受到信仰力的(de )存(cún )在，只有等雕像(xiàng )收(shōu )集了100点信仰力之(zhī )后，才会反馈到他(tā )身上，现在的陈(chén )天(tiān )豪对此一无所知(zhī )。

好的，到了学校(xiào )，你想要做什么(me )实(shí )验都可以。

这几(jǐ )天一直在进行这些(xiē )分类，所以陈玲(líng )所(suǒ )希望的实验，暂(zàn )时无法独自进行。

学校目前一共有(yǒu )十(shí )栋建筑，每一栋(dòng )建筑物都高达四十(shí )米，一旁只有十(shí )米(mǐ )的伐木场，在一(yī )旁(páng )显得像是一个小(xiǎo )朋友一样。