陈天(tiān )豪对比(bǐ )雷球攻(gōng )击,闪(shǎn )电链的(de )攻击效果并没有雷(léi )球那么(me )大,但(dàn )闪电链的施放(fàng )速度实在是太快了(le )。
从原(yuán )来的部(bù )落中,不单带(dài )来了那些小孩子,还花费(fèi )了一些(xiē )积分,把他自(zì )己的住(zhù )处,还有两所研究(jiū )所都转(zhuǎn )移到林森部落(luò )。
众人(rén )的膜拜产生的信仰(yǎng )力,第(dì )一时间被寺庙(miào )中的雕(diāo )像所吸收。
这种手(shǒu )段虽然(rán )快速,消耗积(jī )分可不(bú )是一个小数,才两(liǎng )三万人(rén )的部落(luò )就需要消耗那(nà )么多积分,等以后人数上(shàng )去了,不得消耗海量(liàng )的积分。
石头吸收了闪电(diàn )链的能(néng )量之后,原本(běn )半透明(míng )状态的石头,开始(shǐ )从头顶(dǐng )闪过一道蓝色(sè )光芒,不断刷新。
当然,就算如(rú )此,他(tā )的知识(shí )储备量(liàng ),也是远远超越陈(chén )天豪,只不过(guò )他无法(fǎ )直接用(yòng )知识去帮助陈天豪(háo ),但他(tā )可以用(yòng )迂回的方式,去帮助陈天豪,陈玲能够(gòu )学会新(xīn )的知识,就是(shì )陈天华的一次尝试。
不单(dān )是陈一(yī ),陈文的心中(zhōng )也同样(yàng )有着这样的一个心(xīn )结,想(xiǎng )要超越陈一,只能从(cóng )能量晶石的利用中(zhōng )获得。
学校并(bìng )不是单(dān )纯的只(zhī )有一座建筑物,而(ér )是由多(duō )个建筑(zhù )物组合(hé )而成。
刚刚陈天豪还在想(xiǎng ),建立(lì )学校之(zhī )后,怎么样解(jiě )决教师问题,毕竟他前世(shì )只是一(yī )个普通人,即(jí )使是以他那时的学科为基(jī )础,他(tā )也无法解释那(nà )么多理(lǐ )论知识。
陈文不是(shì )对陈一(yī )个人的挑战,而是学(xué )术上的挑战。
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