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在(zài )南方的恐龙部(bù )落和西方的古(gǔ )猿部落，不知(zhī )道(dào )是收(shōu )到什么风声，也一直没有侵(qīn )犯过林(lín )森部落的领地(dì )，至于其他弱(ruò )小的部落，林森(sēn )部落(luò )不去攻打他们(men )都是烧香拜佛(fó )了，哪(nǎ )里还敢来招惹(rě )他们。

其中一(yī )人走(zǒu )过来介绍，还没(méi )等他介绍完毕(bì )，陈天豪打断(duàn )道：这(zhè )什么破学校名(míng )字啊，可以改(gǎi )吗？

在(zài )他来这里之前(qián )，很多小孩都(dōu )被派往了其他(tā )方(fāng )向去(qù )寻找部落的踪(zōng )迹，好几天没(méi )有回那(nà )边，也不知道(dào )都回来没有。

这十个人分别为(wéi )五男(nán )五女，穿着一(yī )身黝黑的衣服(fú )，衣服(fú )跟陈天豪他们(men )穿着的兽衣不(bú )一样(yàng )，而是棉料之物(wù )，在他们身上(shàng )显得格外精神(shén )。

人数(shù )太多，不利于(yú )知识的掌握，就如大(dà )学时期一样，一些比较普通(tōng )、无关紧要的(de )课(kè )程则(zé )是在一个大教(jiāo )室讲课，而重(chóng )要的基(jī )础课程，则是(shì )在小教室讲课(kè )。

在拥有系统提(tí )供的(de )建筑物以及通(tōng )过系统学习的(de )工人之(zhī )后，各项资源(yuán )都均速增长中(zhōng )。

文化模块分为两种(zhǒng )教程：职业技(jì )能和普通知识(shí )。

收复(fù )翼人部落之后(hòu )，林森部落一(yī )直专注(zhù )着各种基础建(jiàn )设，没有大规(guī )模的对外扩张(zhāng )。

刚刚(gāng )陈天豪还在想(xiǎng )，建立学校之(zhī )后，怎(zěn )么样解决教师(shī )问题，毕竟他(tā )前世只是一个普通人(rén )，即使是以他(tā )那时的学科为(wéi )基础，他也无法解释(shì )那么多理论知(zhī )识。