中午(wǔ )放学前,迟砚在讲(jiǎng )台上象征(zhēng )性问了下(xià )有没有愿(yuàn )意留下来(lái )帮忙, 根本(běn )没人理。
楚司瑶听(tīng )得云里雾(wù )里:标题(tí )和人物占(zhàn )一半的话(huà ),人物岂(qǐ )不是很大(dà )一个?你要画什么?
孟行悠为了稳住场子,一个字也没解释,咬牙沉默(mò )。
没辙,孟行悠只(zhī )能先画其(qí )他部分,她手速还(hái )行,下课(kè )铃声响完(wán ),班上的(de )人陆陆续(xù )续回来,看见后面(miàn )黑板上的(de )杰作,不(bú )少人凑过(guò )来围观。
她撑头打(dǎ )量迟砚,试图在他(tā )脸上看出(chū )一丝一毫(háo )不自在的(de )闪躲,然(rán )而什么都(dōu )没有。
这扑面而来的火药味,打了孟行悠一个措手不及。
所以她为什么(me )要留他们(men )独处?她(tā )是不是有(yǒu )病,她干(gàn )嘛走啊?
迟砚把下(xià )节课的书(shū )拿出来放(fàng )在桌上,看她一眼(yǎn ),最后提(tí )醒一句:以后长点(diǎn )心吧,孟(mèng )女侠。
孟(mèng )行悠摇头(tóu ),倏地灵(líng )光一现,拉着迟砚(yàn )的胳膊,神神秘秘(mì )地问:要(yào )是我们拿(ná )了第一,勤哥是不是也能扬眉吐气一下?
别的班都在收尾, 他们班还没动(dòng )手, 周四一(yī )过周五下(xià )午放假,更没有几(jǐ )个人(rén )愿意(yì )留下来帮(bāng )忙。
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