她一直(zhí )一来(lái )都觉得(dé )苏淮(huái )对自己很好(hǎo ),虽然从没说过喜欢她,还时常说她麻烦,但每一(yī )次都不会无(wú )视掉她。
宁(níng )萌看到这一(yī )幕便(biàn )伸出了(le )手去(qù )轻轻扯(chě )了扯(chě )男生的(de )衣袖(xiù ),问他(tā ):苏(sū )淮,我可不可以牵着你袖子啊?
她知道苏淮一向喜欢听这些外(wài )文歌,英文(wén )法文日文都(dōu )听,但她就(jiù )听不(bú )来,说(shuō )起来(lái )她都很(hěn )少听(tīng )歌,要(yào )说她(tā )最喜欢的歌(gē )是苏淮在初中毕业晚会上唱的《那些年》。
出口处(chù )擦肩而过时(shí ),他听到身(shēn )后那位工作(zuò )人员(yuán )小哥朝(cháo )着交(jiāo )接班的(de )另一(yī )个人说(shuō ):唉(āi ),不知(zhī )道现(xiàn )在家长怎么想的,硬要让小孩子来坐过山车。
晃了晃脑袋,她(tā )又开始看起(qǐ )风景来,刚(gāng )才一定是做(zuò )梦了(le ),不然(rán )怎么(me )会听到(dào )自己(jǐ )的声音(yīn ),她(tā )想。
沈亦书(shū )倒没刻意隐瞒,笑着说:是我的学生。
因为这个小插曲,之前(qián )沈亦书问出(chū )来的话也被(bèi )岔开(kāi )了,三(sān )人坐(zuò )在客厅(tīng )里的(de )场面乍(zhà )眼一(yī )看很和(hé )谐,其实到底和谐不和谐心里各自清楚。
两人从激动讨论到讪讪离(lí )开,苏淮都(dōu )全然没放在(zài )心上,只是(shì )握着(zhe )宁萌的(de )手紧(jǐn )了紧,他的(de )一门心(xīn )思此(cǐ )刻居然放在(zài )了女生的手上。
沈亦书敛了眉眼:哥,你就别在意这个了。
看(kàn )着她,苏淮(huái )突然觉得,小孩(hái )子就小(xiǎo )孩子(zǐ )吧,认(rèn )了。
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