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陈玲一考完，就马上奔向实验室(shì )，显然实验(yàn )室(shì )里面的各种实验(yàn )，对她更感兴(xìng )趣。

白纸、铅笔(bǐ )在(zài )前一段时间，陈(chén )天豪根据自(zì )己(jǐ )仅有的知识，再(zài )根据机器人教师所(suǒ )教的内容，算(suàn )是成功的在这个(gè )世界上出现(xiàn )。

接下来的几天可(kě )就苦了那些小孩子(zǐ )们，原本只(zhī )需(xū )要学习一会儿，现在确实要花(huā )上大部分时间去(qù )学习了。

两点技能(néng )点点出两个(gè )技(jì )能，一攻一防，算得上非常不(bú )错。

陈天豪知道(dào )这(zhè )十个人并不是人(rén )，而是系统(tǒng )奖(jiǎng )励的十个机器人(rén )教师。

这也就是机(jī )器人教师的(de )优(yōu )点之一，强大的(de )共享信息能(néng )力(lì )以及信息处理能(néng )力，普通的教师根(gēn )本没法比拟(nǐ )。缺点就是教师人(rén )数太少，陈天(tiān )豪现在恨不得自(zì )己能够生产这样的(de )机器人教师(shī )，这样就能够让所(suǒ )有族人都学上(shàng )。