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金教官(guān )，你看前方那个生物(wù )是不是(shì )人类？

大(dà )部分未知植物都是(shì )金勇带(dài )回来的，虽说有大部(bù )分植物(wù )重复，但(dàn )也极快增加了植物(wù )资料，一下子让植物资料里面的植(zhí )物种类(lèi )了(le )翻了好几番。

没了(le )金勇的(de )管教，这(zhè )些小孩子的玩耍时(shí )间增多(duō )了许多，这才有了时(shí )间跟泰(tài )坦蟒玩耍(shuǎ )。

他没打算让建筑(zhù )工人来(lái )建造木桥，从商城里(lǐ )面兑换(huàn )出木桥(qiáo )。

陈天豪从系统空间(jiān )中拿出(chū )新的研究图纸给陈文(wén )，是一(yī )份武器(qì )厂(chǎng )的图纸。

踩着第十(shí )天的最(zuì )后几个小时，陈一带领他的(de )团队完(wán )成(chéng )了研究任务。

第二(èr )种方法(fǎ )就是替换材料，由木桥更改(gǎi )为其他(tā )材料的桥梁，比如说(shuō )石桥。

在全息地(dì )图操作，把木桥按(àn )照在指(zhǐ )定的位置。

太好了，再弄两(liǎng )处稻田(tián )就(jiù )可以完成任务了。