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没(méi )有公式(shì )支撑的学科真的完全不讲道理，你给(gěi )个公式(shì )可以推(tuī )算出下(xià )一句是(shì )什么也(yě )成啊。

霍修厉(lì )怎么想(xiǎng )怎么不对劲，话题又给绕回去：不是，你做(zuò )好事不留名，孟行悠(yōu )又不知(zhī )道，你(nǐ )难道不(bú )觉得亏(kuī )得慌？

迟砚翻书的动作瞬间静止，手上的笔(bǐ )没拿稳(wěn )掉在地(dì )上，一(yī )声脆响(xiǎng )。

最后(hòu )玫瑰花(huā )秃了顶(dǐng )，小人(rén )发现最后一瓣是喜欢，不知道从哪里又搞一(yī )朵玫瑰(guī )，继续(xù )重复这(zhè )个动作(zuò )。

什么(me )意思？霍修厉(lì )越听越糊涂，不是，你到底管不管啊？不管(guǎn )咱们还找个鸡(jī )毛的人(rén )，找了(le )又不出(chū )手，带(dài )过去当(dāng )拉拉队(duì )啊。

你去体校找点练家子女生，职高(gāo )那边有(yǒu )多少你(nǐ )就找多(duō )少，跟(gēn )他们人(rén )数持平(píng )。迟砚(yàn )说。

纵(zòng )观整个六班, 孟行悠是她目前最有可能深交的(de )女生, 楚司瑶迫(pò )切找到(dào )一个新(xīn )的小集(jí )体，上(shàng )前主动(dòng )挽住孟行悠的手：你回宿舍吗？一起呀。

孟(mèng )行悠从施翘身(shēn )边走过(guò )，连个(gè )正眼都(dōu )不屑给(gěi )。

刚刚(gāng )楚司瑶(yáo )说别人的事儿，她还能不搭腔，眼下(xià )提到自(zì )己，再(zài )不说点(diǎn )什么显(xiǎn )得不尊(zūn )重人，孟行悠(yōu )想到昨(zuó )天迟砚跟自己说的陈雨那些事儿，不知为何(hé )，就问了一嘴(zuǐ )：陈雨(yǔ )和施翘(qiào )初中在(zài )一个班(bān )吗？

班(bān )上一片哀嚎，纷纷低下头，这种时候谁跟老(lǎo )师对视(shì )一眼，按照玄(xuán )学，被(bèi )抽中的(de )几率高(gāo )达99。