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迟(chí )砚看(kàn )着孟(mèng )行悠，挑眉反问：还满意我的学习成果(guǒ )吗？

孟行(háng )悠清(qīng )晰感(gǎn )觉到自己的手在发抖，四周光线昏(hūn )暗，她庆(qìng )幸迟(chí )砚不(bú )看见。

听迟砚这么说，孟行悠也很开心(xīn )：那(nà )他是(shì )不是(shì )可以(yǐ )去学校正常上学了？

前奏结束，迟砚右(yòu )手的(de )动作(zuò )慢下(xià )来，音符变得轻轻柔柔，孟行悠听见他开始(shǐ )唱。

她身(shēn )边的(de )同桌(zhuō )听见动静，以为是赵海成进来了，吓了(le )一大(dà )跳，把手(shǒu )机直(zhí )接扔进桌肚里, 抓起桌上的单词书，低声(shēng )念起(qǐ )来：academic, a-c-a-d-e-m-i-c，学(xué )术的, 学院的

最后一个音符结束，节奏恢(huī )复平(píng )静，一束(shù )光从(cóng )孟行悠的头顶打下来。

舞台中间打下一(yī )束光(guāng )，孟(mèng )行悠(yōu )才看(kàn )清刚刚工作人员递给迟砚的东西是什么(me )。

孟(mèng )行悠(yōu )收拾(shí )好东(dōng )西准备出去，碰见班上有两个同学来问(wèn )她化(huà )学题(tí )目，她怕迟砚久等，隔空给他递了个眼神，像是(shì )在说(shuō )：要(yào )不然(rán )改天？

迟砚双手环住孟行悠的腰，从紧(jǐn )张的(de )情绪(xù )走来(lái )出，阖眼笑了笑，在她耳畔说：欢迎来到十(shí )八岁(suì )。