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在林(lín )森(sēn )眼中，这些发生(shēng )都是理所当然的(de )，在(zài )短短的半个(gè )月(yuè )时间，林森参(cān )与(yǔ )了部落里面的每(měi )一项建设，在这(zhè )期间，他还多次(cì )请教机器人教师(shī )。

比起陈锋，学霸(bà )陈玲就显得异常(cháng )高兴，基础学科(kē )达到高中水平的(de )人(rén )，正是陈玲这种(zhǒng )学霸，文化课在(zài )陈玲手中，是手(shǒu )到擒(qín )来，她完全(quán )不(bú )担心接下来的(de )测(cè )试，她更在乎的(de )是测试完之后的(de )试验。

不但是他(tā )们(men )被惊呆了，陈(chén )天(tiān )豪也是被惊呆了(le )，看着这所学校(xiào )，陈天豪感觉自(zì )己仿佛回到了前(qián )世(shì )，回到了前世上(shàng )学的时候。

这半(bàn )个月来，不单是(shì )林森(sēn )得到了巨大(dà )的(de )进步，其他人有(yǒu )了巨大的进步。

这两种知识到了(le )后面(miàn )是形成一个(gè )相(xiàng )辅相成的作用(yòng )，普通知识作为专(zhuān )业知识的基础，而专业知识又为(wéi )普通知识加深印(yìn )象(xiàng )。

这半个月以来(lái )，人类对于一些(xiē )基础知识都有了(le )一定的了解，按(àn )基(jī )础学科的知识量(liàng )来说，最低的有(yǒu )一年级水平，最(zuì )高差(chà )不多达到了(le )高(gāo )中水平。