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孟行悠知道迟砚(yàn )弹琴很(hěn )好听，不知(zhī )道他唱(chàng )歌也这么好听。

本来一(yī )开始只有两(liǎng )个人，讲到一半，孟行(háng )悠看座位周围站了(le )快十个(gè )人，顿了顿，放(fàng )下笔说：要不然我(wǒ )到讲台(tái )上用黑板讲一遍(biàn )？这样大家都能一(yī )起听。

正常情侣(lǚ )应该做(zuò )的事情，我(wǒ )们还差(chà )一个，对不对？迟砚收(shōu )紧手上的力(lì )道，把(bǎ )孟行悠搂得更紧(jǐn )，垂眸(móu )看她，上次(cì )那个蛋(dàn )糕，我可没忘。

迟砚拿(ná )上班主任给(gěi )的试卷(juàn )，走到孟行悠面(miàn )前，见她还在发呆(dāi )，拍了(le )拍她的肩膀：这(zhè )位同学，该去上课(kè )了。

前(qián )奏结束，迟砚右(yòu )手的动作慢下来，音符变(biàn )得轻轻柔(róu )柔，孟(mèng )行悠听见他(tā )开始唱(chàng )。

迟砚看着孟行(háng )悠，挑(tiāo )眉反问：还(hái )满意我(wǒ )的学习成果吗？

[陶可蔓(màn )]：@孟行悠@迟(chí )砚，你(nǐ )们两口子好过分(fèn )，休想吃独食！下(xià )课堵人(rén )小分队（1/6）

可惜(xī )最后一节是出了名(míng )喜欢拖(tuō )堂的生物老师，一班放得早，迟砚(yàn )在走廊(láng )外面等孟(mèng )行悠。碰见不少以前六班(bān )的老同学，看见(jiàn )他转学(xué )回来，都很(hěn )惊讶。