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陈天豪不(bú )打算让(ràng )大家放弃汉字，汉字作(zuò )为传承已久的文(wén )字，自(zì )然有其中的道理(lǐ )，更何(hé )况他自己本就是(shì )一位国(guó )人，让他重新创造新的(de )文字，那简直是比杀了(le )他还难(nán )，他把学习的难(nán )题丢给(gěi )了他的族人。

学(xué )校用了(le )两天时间为所有(yǒu )人进行(háng )了信息收集，接(jiē )着就开(kāi )始为他们讲述基(jī )础课程(chéng )。

技能点他是知(zhī )道的，前世的游戏中，有很多(duō )游戏在学习新技(jì )能时，都会有一个技能(néng )点来学(xué )习。

系统没有绝(jué )掉陈天(tiān )豪的希望，在完(wán )成教育(yù )任务的同时，还是有机(jī )会奖励机器人教师的。

不同的(de )是火海，陈天豪(háo )虽然以(yǐ )前不会火系技能(néng )，但当(dāng )收服翼人之后，他也自(zì )然而然的学会了(le )火系技(jì )能。

陈天豪的飞(fēi )行速度(dù )很快，花了半天(tiān )时间就(jiù )把那些小孩都接(jiē )了过来(lái )。

陈天豪虽然挂(guà )着一个(gè )校长的名义，但(dàn )具体的(de )实施还得由林森(sēn )、陈二(èr )他们去分配更为妥当。

陈天豪解锁了新的技能(néng )之后，机器人都可以传(chuán )授给学(xué )生。

不过，陈天(tiān )豪敏锐(ruì )的发现，在那些(xiē )技能后(hòu )面，有一些隐藏(cáng )的技能(néng )，似乎需要什么(me )东西来(lái )解锁。