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比起战斗(dòu )机能孤零零的(de )几个，文化(huà )技能多(duō )了好多(duō )技能。

但作(zuò )为部落的首席(xí )研究所所长——陈一，必(bì )然不能(néng )单纯的(de )只能完成指(zhǐ )定图纸(zhǐ )的任务(wù )，在陈一的心中，还记得(dé )陈天豪(háo )曾经说(shuō )过，要把能(néng )量晶石(shí )利用起(qǐ )来，在他心中，他一直记(jì )得，现在刚好(hǎo )时间比较空(kōng )闲，他(tā )又重新(xīn )向这个研究发起了挑战。

接下来的几天(tiān )可就苦了那(nà )些小孩(hái )子们，原本只需要学习一会儿，现在确实要花(huā )上大部分时(shí )间去学(xué )习了。

看见陈玲高(gāo )兴起来(lái )，陈天(tiān )豪也跟着开心(xīn )了起来。

比(bǐ )如：专(zhuān )业技术(shù )下面的研究(jiū )技术、采矿技(jì )术、冶炼技术、农田技术(shù )、养殖技术、管理技巧等(děng )。

接下(xià )来的几(jǐ )天，三个研究所都把自己(jǐ )研究所的任务(wù )完成了，至(zhì )此，陈(chén )天豪手(shǒu )中的所有图纸都被完全研(yán )究完成。

只有(yǒu )让部落人员(yuán )的人自(zì )己去学(xué )会相应的知(zhī )识，才(cái )是最终(zhōng )的王道，当然(rán )一些关键时(shí )刻，陈(chén )天豪也(yě )不反对用积(jī )分学习(xí )。

现在(zài )呈现在陈天豪眼前的基础(chǔ )学科，都是不(bú )超过他的理(lǐ )解范围(wéi )的东西(xī )。

其实学校的所有情况，系统中都有详(xiáng )细的介绍，这次主(zhǔ )要是给(gěi )林森他们介绍。