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第(dì )二次被提到，那些起(qǐ )哄声(shēng )又跟按了(le )静音键似的(de )，上课叫(jiào )他的名字，比(bǐ )贺勤在上面(miàn )拍十次讲(jiǎng )台，作用还强(qiáng )大，几(jǐ )乎是(shì )立竿见影(yǐng )。

都什么乱七八糟的(de )，怕(pà )不是个小(xiǎo )号吧，小姑娘家家的(de )，到底有几个(gè )人设？

霍修(xiū )厉回座位(wèi )没多久，贺勤(qín )拿着一个文(wén )件夹进了(le )教室。

说起来也神奇(qí )，算(suàn )上现在，迟砚也只跟孟行悠见(jiàn )过三(sān )次而已，每次印象都(dōu )不怎么样(yàng )，触他雷区。

孟行悠放下(xià )手，抬眼(yǎn )去看，背影杀(shā )已经进(jìn )校门(mén )走没影，意犹未尽感慨：五中(zhōng )真是(shì )人人才济(jì )济啊。

孟行悠被转班(bān )泡汤的喜悦冲(chōng )昏头脑，这(zhè )才想起还(hái )有迟砚这一茬(chá )。

孟行悠没(méi )料到酷哥(gē )还是一个潜在学霸，她这(zhè )边进实验(yàn )班是靠托关系，酷哥(gē )是靠(kào )班主任邀(yāo )请，他们俩(liǎng )简直一个(gè )天一个地。

等(děng )教室沉默了(le )快一分钟(zhōng )，贺勤看人都老实下(xià )来，才继续往(wǎng )下说：为了节省大家(jiā )时间(jiān )，也为了(le )公平，我写了个小程(chéng )序，咱们班的(de )座位和班委(wěi )，就由程(chéng )序随机产生。

孟母实在压(yā )不住火，瞪着她：你给我再说(shuō )一遍(biàn )！你这孩(hái )子怎么这么不识好歹(dǎi )，我(wǒ )做这么多(duō )到底是为了(le )谁？

同宿(xiǔ )舍的楚司瑶看(kàn )见她可算来(lái )了，抬起(qǐ )手挥了挥，叫她：悠(yōu )悠，这边。