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好的，到了(le )学校，你想要做什么(me )实验都可以。

其实学校的(de )所(suǒ )有情况，系(xì )统(tǒng )中都有详细(xì )的(de )介绍，这次主(zhǔ )要是给林森他们介绍。

还有他强行(háng )拉过来的女(nǚ )儿(ér )，陈玲一直(zhí )跟(gēn )着陈一在第(dì )一(yī )研究所废寝忘(wàng )食的研究，部落里面多项研究，都(dōu )少不了她的功(gōng )劳。

不过他(tā )知(zhī )道陈天华也(yě )属(shǔ )于机器人，对(duì )此也就释然了(le )，还有什么是系统做不到的事情。

学校并不是(shì )单(dān )纯的只有一(yī )座(zuò )建筑物，而(ér )是(shì )由多个建筑物(wù )组合而成。

既然不动手不行，那么(me )就打了，正(zhèng )好(hǎo )可以让陈天(tiān )豪(háo )试验一下各(gè )种(zhǒng )魔法技能的威(wēi )力。

按照学校(xiào )的建筑物来讲，所有(yǒu )的建筑物都变(biàn )为教室，理(lǐ )论(lùn )上是可以容(róng )纳(nà )更多的人数。

陈天豪低声向(xiàng )一旁的陈天华问道：这些是你教的(de )？

陈天豪解(jiě )锁(suǒ )了新的技能(néng )之(zhī )后，机器人(rén )都(dōu )可以传授给学(xué )生。

系统没有绝掉陈天豪的希望，在完成教育任(rèn )务的同时，还(hái )是有机会奖(jiǎng )励(lì )机器人教师的(de )。