人(rén )数多了(le )之后,建造速(sù )度都快了(le )许多(duō ),只是半个多(duō )月,林森部落已经焕(huàn )然一新。
机器(qì )人教师陈(chén )诚作(zuò )为教师里面的(de )头领,此次作为魔法(fǎ )测试的讲(jiǎng )解人(rén ),站在透明石(shí )头旁边。
没有了研究(jiū )任务,陈一、陈文他们(men )几个(gè )也跟着去学校(xiào )里面学习新的知识去(qù )了,作为(wéi )研究(jiū )所的所长,对(duì )于完成系统的(de )研究任(rèn )务,已经颇为(wéi )娴熟。
这(zhè )边有(yǒu )数量众多的部(bù )落,暂时不需要那些(xiē )小孩去做探索(suǒ )任务了,以前(qián )是因为人员缺(quē )少的问(wèn )题,现在他们(men )的主要任(rèn )务是(shì )好好学习学校(xiào )的知识。
在机器人教(jiāo )师介绍完之后(hòu ),陈天豪(háo )就把(bǎ )系统中关于学(xué )校的详细信息共享给(gěi )林森他们几个(gè )管理层。
今天(tiān )上午考试的是(shì )文化课(kè ),陈锋对于文(wén )化课毫无(wú )兴趣(qù ),一个月下来(lái ),学到的基础知识,屈指可数。
陈(chén )玲一考完(wán ),就(jiù )马上奔向实验(yàn )室,显(xiǎn )然实验室里面(miàn )的各种实(shí )验,对她更感兴趣(qù )。
先不管专业技能方(fāng )面,他发现那(nà )些普通技(jì )能的(de )分类,不正是(shì )前世他所学习的那些(xiē )?
不等他细想(xiǎng ),一旁的(de )测试(shì )人员也释放出(chū )自己手(shǒu )中的魔法技能(néng ),砸向了(le )自己(jǐ )眼前的目标。
在建立学校之后,又(yòu )出现了一个新(xīn )的教育任(rèn )务,学校学生达到(dào )满员状态,并且学会(huì )一门功课(kè ),在(zài )测试中有60%的人(rén )达到及格。
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