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陈天豪(háo )点了一下电(diàn )球后面的图(tú )标，系统弹出一个提(tí )示技能点不(bú )够，请获取(qǔ )足够的技(jì )能点。

所有(yǒu )未成年的族(zú )人，都得进(jìn )去学校里(lǐ )面学习，实(shí )行全日制学(xué )习，教育必须从娃娃(wá )抓起，种族(zú )的未来都在(zài )这些未成年人身上。

陈天豪暗自(zì )想着，这种(zhǒng )学习方式(shì )不就跟以前(qián )的读书差不(bú )多？虽然前(qián )世的教育(yù )一直被人贬(biǎn )低，但对于(yú )部落来说，不失为一(yī )种学习手段(duàn )。总不能每(měi )一次都是(shì )用积分向系(xì )统学习吧。

他首先放弃(qì )了物理技(jì )能，把目光(guāng )瞄向魔法技(jì )能上面。

教师沉稳的(de )介绍着，关(guān )于学校的点(diǎn )点滴滴一一呈现在后(hòu )面跟着的林(lín )森众人心里(lǐ )。

陈天豪(háo )一直在一旁(páng )观看，可是(shì )他没发现这(zhè )些数字是(shì )怎么计算的(de )，如果是按(àn )照蓄力强度来讲，第(dì )一个测试人(rén )员的数字比(bǐ )大部分人(rén )员的都要高(gāo )。

陈天豪万(wàn )万没想到，自己试验(yàn )技能也能产(chǎn )生信仰力，不过现在他是没有感(gǎn )受到信仰力(lì )的存在，只(zhī )有等雕像收集了100点信(xìn )仰力之后，才会反馈到(dào )他身上，现在的陈天(tiān )豪对此一无(wú )所知。

金勇(yǒng )本就不太(tài )喜欢文化知(zhī )识，他更喜(xǐ )欢那种猛烈的战斗，在学校初步(bù )掌握几个魔(mó )法技能后(hòu )，就跟着陈(chén )天豪出去外(wài )面撒野去了(le )。