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学校的第一场测试(shì )，黎元洪的(de )一(yī )个孩子，也在里面。

在人少(shǎo )的(de )时候，可(kě )以(yǐ )采取大统一的调度，但在(zài )人(rén )越来越多的(de )时候，这种调度会变得困难(nán )许(xǔ )多。

每个(gè )人(rén )所拥有的能力，都各不相(xiàng )同(tóng )，而部落的(de )发展的各种设施是无法跟上(shàng )整(zhěng )体的扩张(zhāng )速(sù )度。

贡献值，这个由陈天(tiān )豪(háo )通过部落中(zhōng )心颁布的第一个指令。

每个(gè )人(rén )所拥有的(de )能(néng )力，都各不相同，而部落的(de )发(fā )展的各种(zhǒng )设(shè )施是无法跟上整体的扩张(zhāng )速(sù )度。

学校(xiào )的(de )第一场测试，黎元洪的一个(gè )孩(hái )子，也在(zài )里(lǐ )面。

贡献值，这个由陈天(tiān )豪(háo )通过部落中(zhōng )心颁布的第一个指令。

虽然(rán )他(tā )的孩子最(zuì )终(zhōng )成绩只有96分，没有达到合(hé )格(gé )的标准，但(dàn )是他知道，只要继续努力，自(zì )己的孩子(zǐ )也(yě )终将会像之前的那些大人一(yī )样，变得强(qiáng )大起来。