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她一直(zhí )一来(lái )都觉得(dé )苏淮(huái )对自己很好(hǎo )，虽然从没说过喜欢她，还时常说她麻烦，但每一(yī )次都不会无(wú )视掉她。

宁(níng )萌看到这一(yī )幕便(biàn )伸出了(le )手去(qù )轻轻扯(chě )了扯(chě )男生的(de )衣袖(xiù )，问他(tā )：苏(sū )淮，我可不可以牵着你袖子啊？

她知道苏淮一向喜欢听这些外(wài )文歌，英文(wén )法文日文都(dōu )听，但她就(jiù )听不(bú )来，说(shuō )起来(lái )她都很(hěn )少听(tīng )歌，要(yào )说她(tā )最喜欢的歌(gē )是苏淮在初中毕业晚会上唱的《那些年》。

出口处(chù )擦肩而过时(shí )，他听到身(shēn )后那位工作(zuò )人员(yuán )小哥朝(cháo )着交(jiāo )接班的(de )另一(yī )个人说(shuō )：唉(āi )，不知(zhī )道现(xiàn )在家长怎么想的，硬要让小孩子来坐过山车。

晃了晃脑袋，她(tā )又开始看起(qǐ )风景来，刚(gāng )才一定是做(zuò )梦了(le )，不然(rán )怎么(me )会听到(dào )自己(jǐ )的声音(yīn )，她(tā )想。

沈亦书(shū )倒没刻意隐瞒，笑着说：是我的学生。

因为这个小插曲，之前(qián )沈亦书问出(chū )来的话也被(bèi )岔开(kāi )了，三(sān )人坐(zuò )在客厅(tīng )里的(de )场面乍(zhà )眼一(yī )看很和(hé )谐，其实到底和谐不和谐心里各自清楚。

两人从激动讨论到讪讪离(lí )开，苏淮都(dōu )全然没放在(zài )心上，只是(shì )握着(zhe )宁萌的(de )手紧(jǐn )了紧，他的(de )一门心(xīn )思此(cǐ )刻居然放在(zài )了女生的手上。

沈亦书敛了眉眼：哥，你就别在意这个了。

看(kàn )着她，苏淮(huái )突然觉得，小孩(hái )子就小(xiǎo )孩子(zǐ )吧，认(rèn )了。